EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SLIDE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS WALI SONGO PUTRI NGABAR PONOROGO TAHUN AJARAN 2024-2025

Majida, Arini Sabila. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Slide untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs
Wali Songo Putri Ngabar Ponorogo Tahun Ajaran 2024-2025. Skripsi. 2027.
Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam
Riyadlotul Mujahidin Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar Ponorogo,
Pembimbing: Dr. Irfan Jauhari, M.Pd.I.
Kata kunci: Efektivitas, Media Pembelajaran Slide, Prestasi Belajar, Mata Pelajaran
Bahasa Arab.
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya prestasi dan pencapaian belajar siswa
dalam pelajaran Bahasa Arab, yang disinyalir akibat kurangnya keberagaman media
pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi seberapa
efektif media pembelajaran berupa slide dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran
Bahasa Arab pada siswa kelas VIII MTs Wali Songo Putri Ngabar Ponorogo Tahun Ajaran
2024–2025. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Prestasi belajar siswa kelas VIII
(2) Efektivitas efektivitas Media Pembelajaran Slide (3) Faktor pendukung dan
penghambat penggunaan Media Pembelajaran Slide Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Wali Songo Putri Ngabar Ponorogo
Tahun Ajaran 2024 2025.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data
dikumpulkan melalui observasi terhadap aktivitas belajar siswa, serta wawancara.
Hasil analisis dari penelitian ini yaitu (1) Prestasi belajar Siswa kelas VIII mata
pelajaran Bahasa Arab MTs Walisongo Putri Ngabar Ponorogo Tahun Ajaran 2024-2025
masih belum optimal, dengan sekitar 30% siswa memperoleh nilai di bawah rata-rata. (2)
Efektivitas penggunaan Media Pembelajaran Slide Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Wali Songo Putri Ngabar Ponorogo
Tahun Ajaran 2024 2025, siswa terlihat lebih antusias, fokus, dan mudah memahami materi
saat proses pembelajaran menggunakan media slide. (3) Faktor pendukung penggunaan
Media Pembelajaran Slide Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Mata
Pelajaran Bahasa Arab MTs Wali Songo Putri Ngabar Ponorogo Tahun Ajaran 2024 2025
adalah tersedianya sarana pendukung seperti proyektor dan laptop, kesiapan guru dalam
mengoperasikan media, serta respon positif dari siswa yang merasa terbantu dengan
tampilan visual dan penyajian materi yang lebih menarik dan mudah dipahami. Sedangkan,
faktor penghambatnya meliputi keterbatasan waktu untuk menyiapkan materi slide,
kurangnya pengulangan materi oleh siswa di luar jam Pelajaran.